Młode osoby z niepełnosprawnościami na rynku pracy UE

1 lipca 2026
abstrakt:

Młodzi ludzie z niepełnosprawnościami nadal napotykają poważne bariery na rynku pracy w całej Unii Europejskiej, mimo że wykazują silną chęć podjęcia pracy. Opierając się na danych z unijnego badania siły roboczej (EU-LFS) z 2024 r. oraz wskaźnikach unijnych statystyk dotyczących dochodów i warunków życia (EU-SILC), niniejszy dokument analizuje wyniki w zakresie zatrudnienia, warunki pracy, poziom wykształcenia oraz status NEET wśród osób w wieku 15–34 lat z niepełnosprawnościami. Analiza ujawnia znaczne dysproporcje w zakresie zatrudnienia – młodzi ludzie z niepełnosprawnościami mają mniejsze szanse na zatrudnienie, częściej pozostają poza siłą roboczą i prawie trzykrotnie częściej są klasyfikowani jako osoby z grupy NEET niż ich rówieśnicy bez niepełnosprawności. Niewystarczający poziom wykształcenia – w szczególności przedwczesne kończenie nauki i niższy poziom wykształcenia wyższego – stanowi główny czynnik determinujący wykluczenie z rynku pracy. Wśród osób zatrudnionych młodzież z niepełnosprawnościami częściej wykonuje pracę w niepełnym wymiarze godzin i na czas określony oraz zgłasza większe niedopasowanie umiejętności do wymagań stanowiska, choć jednocześnie korzysta z nieco większej elastyczności w zakresie warunków pracy. Wyniki badania wskazują na szczególnie wrażliwe podgrupy, w tym mężczyzn, osoby bez wyższego wykształcenia, osoby, które przedwcześnie przerwały naukę, oraz osoby mieszkające na obszarach miejskich. Artykuł kończy się zaleceniami dotyczącymi polityki, mającymi na celu poprawę retencji edukacyjnej, poszerzenie dostępu do szkolnictwa wyższego i edukacji w dziedzinie STEM, lepsze dopasowanie umiejętności do potrzeb rynku pracy oraz promowanie możliwości zatrudnienia o wyższej jakości dla młodych osób z niepełnosprawnościami. Wyniki te wnoszą wkład w dyskusję na temat integracyjnych rynków pracy oraz opartych na dowodach strategii politycznych wspierających integrację wrażliwej młodzieży na rynku pracy w Europie.

słowa kluczowe: rynek pracy, OzN, młode osoby z niepełnosprawnością, edukacja a niepełnosprawnośc, NEET
kody JEL: 
rok wydania: 2026
język: angielski
Kategoria publikacji: 
seria wydawnicza: Project Deliverable
numer publikacji: Nevi-Evy Policy Brief
Dodatkowe informacje:

W niniejszym artykule wykorzystano dane Eurostatu. Eurostat nie ponosi odpowiedzialności za wyniki i wnioski, które są wyłączną własnością autorów. Obowiązują standardowe zastrzeżenia. Badania te zostały sfinansowane przez Unię Europejską. Wyrażone poglądy i opinie są jednak wyłącznie poglądami i opiniami autora (autorów) i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej lub Agencji Europejskiego Funduszu Społecznego. Ani Unia Europejska, ani organ przyznający dotację nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

Projekt, w ramach którego powstała publikacja:
 / 
autorzy:

Instytut Badań Strukturalnych (IBS), Warszawa, oraz Uniwersytet Warszawski, Warszawa.

Cenimy państwa prywatność
Ustawienia ciastek
Do poprawnego działania naszej strony niezbędne są niektóre pliki cookies. Zachęcamy również do wyrażenia zgody na użycie plików cookie narzędzi analitycznych. Dzięki nim możemy nieustannie ulepszać stronę. Więcej informacji znajdą państwo w Polityce Prywatności. Więcej.
Dostosuj Tylko wymagane Akceptuj wszystko
Ustawienia ciastek
Dostosuj zgody
„Niezbędne” pliki cookie są wymagane dla działania strony. Zgoda na pozostałe kategorie, pomoże nam ulepszać działanie serwisu. Firmy trzecie, np.: Google, również zapisują pliki cookie. Więcej informacji: użycie danych oraz prywatność. Pliki cookie Google dla zalogowanych użytkowników.
Niezbędne pliki cookies są konieczne do prawidłowego działania witryny.
Przechowują dane narzędzi analitycznych, np.: Google Analytics.
Przechowują dane związane z działaniem reklam.
Umożliwia wysyłanie do Google danych użytkownika związanych z reklamami.

Brak plików cookies.

Umożliwia wyświetlanie reklam spersonalizowanych.

Brak plików cookies.

Zapisz ustawienia Akceptuj wszystko
Ustawienia ciastek
Przejdź do treści