Does gender matter for lifelong learning activity?

Rozwój i doskonalenie umiejętności w trakcie całego życia poprzez uczestnictwo w różnego rodzaju formach kształcenia ustawicznego ma kluczowe znaczenie dla utrzymania zatrudnialności, szczególnie w kontekście wydłużającego się okresu aktywności zawodowej oraz rosnącej konkurencji na rynku pracy. W artykule zbadane zostały uwarunkowania dla kształcenia ustawicznego z perspektywy płci. Na podstawie danych europejskiego badania aktywności ekonomicznej ludności (EU-LFS) oraz badania dotyczącego edukacji dorosłych (Adult Education Survey) analizujemy zakres aktywności edukacyjnej osób dorosłych w Europie oraz bariery dla uczestnictwa w edukacji ustawicznej.